
- سرعت پیاده روی بر خطر ابتلا به دیابت تأثیر می گذارد
- انتظارات پرستاران از تعرفهها در نسخه جدید برآورده می شود
- نگاهی به اصلی ترین نقاط ضعف حوزه درمان کشور وراه برون رفت ازآن
- آمار جهانی کرونا؛ آلمان رکورددار فوتیهای روزانه
- درگیری بیماری آنفولانزا با ریه
- خطر در کمین زنانی که ۶ ساعت در روز بیتحرک هستند
- سهم اندک ایران از گردشگری سلامت/ فرصت ارزآوری از بازار منطقه
- آمار جهانی کرونا؛ ثبت بیش از ۹۵ هزار ابتلای جدید در روز گذشته
- شایعترین ویروسی که الان افراد مبتلا هستند آنفلوآنزاست
- سازمان جهانی بهداشت خواستار اقدام فوری درباره تغییرات اقلیمی شد
- تبعات افزایش سن بازنشستگی برای بیماران خاص
- شیوع بیماریهای تنفسی با سردتر شدن هوا / دوباره باید ماسک بزنیم؟
- ۲۵ درصد کودکان دچار یبوست مزمن هستند/ اصلی ترین نشانههای یبوست
- سویه جدید کرونا؛ از شایعه تا واقعیت
- سهم ایران از بازار سلامت با نقطه مطلوب فاصله دارد

به گزارش سرطان نیوز، وزارت آموزش و پروش نیوزیلند در دستورالعمل رسمی خود اشاره به این مطلب دارد که والدین و معلمان میتوانند از روشهای زیر برای افزایش آرامش در کودکان و نوجوانان در روزهای نخست ورود به مدرسه کمک بگیرند:
۱- والدین و معلمان در وهله اول باید محیطی آرام برای حفظ آرامش دانشآموزان فراهم کنند.
۲- باید به منظور جلوگیری از ایجاد اضطراب در دانشآموزان برنامهریزی منظم انجام دهند.
۳- زمانی مشخص برای تفریح و انجام کارهای موردعلاقه همراه با دانشآموزان تعیین نمایند.
۴- برای صحبت کردن با دانشآموزان و گوش دادن به صحبتهای آنها وقت بگذارند. باید توجه داشت که هنگام صحبت با دانشآموزان بهتر است آنها را راهنمایی کنید و متناسب با سن آنها سخن بگویید.
۵- کودکان و نوجوانان همیشه به راحتی در مورد احساسات خود صحبت نمیکنند، پس از آنها به طور مستقیم در مورد احساسات و نگرانیهایشان سوال کنید.
۶- مقررات مدرسه را باید به دانشآموزان آموزش داد.
۷- دسترسی راحت دانشآموزان به خدمات مشاوره مدرسه اهمیت بالایی دارد.
۸- تغییر در رفتار، اشتها و الگوی خواب میتواند سطح اضطراب یا ناراحتی کودک را نشان دهد. در بیشتر کودکان، این علائم با دادن اطمینان خاطر به آنها و گذشت زمان کاهش مییابد. با این حال برخی از کودکان به ویژه کودکانی که از قبل مشکلات و تجربههای مشابه داشتهاند، ممکن است در معرض واکنشهای شدیدتری قرار بگیرند. معلمان و والدین در این موارد وظیفه دارند از طریق سیستم مراقبتی و مشاوره مدرسه به وضعیت روانی دانشآموزان رسیدگی کنند.




