- امتحانات پایان ترم پیام نور در روزهای اول و دوم خرداد لغو شد
- سن کمتر؛ شانس بیشتر در جذب هیات علمی
- فعالیت دانشگاهها تا اطلاعرسانی از طرف دولت برقرار است
- نحوه نظارت بر شیوه نامه پذیرش دانشجوی استاد محور اعلام شد
- اعلام شرایط تحصیل دانشجویان ایرانی در دو دانشگاه قبرسی و لهستانی
- جزئیات پذیرش دانشجو در موسسات پژوهشی وابسته به وزارت علوم
- ضوابط جدید ارزشیابی مدارک مقاطع داروسازی خارج از کشور اعلام شد
- اختتامیه رویداد ستفاتک در جهاددانشگاهی اصفهان
- ۱۵ هزار پایاننامه و رساله با قلمرو جغرافیایی ثبت شد
- نحوه برگزاری امتحانات پایان نیمسال دوم دانشگاه پیام نور اعلام شد
- ۴۶ دانشگاه ایران در میان برترین دانشگاه های جوان
- تمامی افراد شاغل به تحصیل در نظام آموزشی کد یکتای تحصیلی میگیرند
- آزمون استخدامی رشته شغل دبیری و هنرآموز ۲۸ اردیبهشت برگزار میشود
- فرصت دانشجویان و اساتید برای ثبت نام یارانه اعتباری خرید کتاب
- تمام اقدامات برای دستیاران پزشکی/از افزایش حقوق تا بورسیه تحصیلی
به گزارش سرطان نیوز، رضا نقی زاده درباره ارتقا توان مهارتی و اشتغال دانشجویان گفت: درباره ارتقا توان مهارتی و اشتغال دانشجویان یک نکته بسیار مهم است، زمانی که از اشتغال صحبت میکنیم دو وجه دارد، یک وجه آن اقتصاد کلان است که همان فرصتهای شغلی را شامل میشود که صنایع ایجاد میکنند و تابع شرایط اقتصادی کشور است.
وی ادامه داد: اگر وضعیت کشور خوب باشد، فرصتهای مذکور بیشتر شده و زمانی که وضعیت کشور در حالت رکود قرار گیرد فرصتهای مذکور کم میشود، ما نیز نمیتوانیم خیلی به این مساله ورود پیدا کنیم.
مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی افزود:، اما وجه دوم این است که دانشجویان چقدر توان مهارتی دارند که بتوانند از این فرصتهای شغلی استفاده کنند، دراینجا این وظیفه وزارت علوم است، بنابراین از سال گذشته این ضعف را درک کرده و برای آن یک برنامه تحولی تدوین کرده ایم که برای اولین بار در نظام آموزش عالی کشور در کنار دروس پایه تخصصی و عمومی، دروس مهارتی، اشتغال پذیری را به میزان ۳ تا ۱۵ واحد اضافه کردیم.
وی یادآور شد: به عنوان مثال همه رشتههای کاربردی مانند کشاورزی حدود ۱۵ واحد دروس مهارتی دارند که حتماً باید دانشجویان این رشته یک دوره ۶ ماهه کاروزی در همان ۸ نیم سال طی کنند که نکته کلیدی این برنامه همین موضوع است، قبلاً دورههای مهارتی مانند کهاد توسط دانشگاهها برگزار میشد، ولی مشکل این بود که دانشجو برای طی این دوره، ۹ یا ۱۰ ترمه میشد که باعث عدم استقبال دانشجویان از دورهها میشد، ولی در حال حاضر درهمان هشت نیم سال این دوره برگزار میشود.
بیشتر بخوانید
مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی افزود: حتی پیش بینی کرده ایم اگر دانشگاهی نتواند دوره مهارتی برگزار کند آن رشته را نیز راه اندازی نکند، ما میخواهیم مهارت دانشجو افزایش پیدا کند دانشگاهی که نمیتواند دورههای مهارتی را برگزار کند نمیتواند رشته آن دوره را نیز دریافت کند.
وی ادامه داد: در برنامه هفتم هم اشاره شده هر دانشجو که فارغ التحصیل میشود باید یک مهارت شغلی را هم بیاموزد، اگر این کار انجام شود هم کیفیت آموزش ارتقا یافته و هم وضعیت اشتغال دانش آموختگان ما بهتر میشود و اثر این موضوع در بهره وری زیاد است.
نقی زاده افزود: یک دانش آموخته حداقل یکسال زمان میبرد تا در صنعتی که استخدام شده، به نیروی ایده آل تبدیل شود اگر ما بتوانیم این مدت را به ۹ ماه کاهش دهیم، موجب بهره روری چند ده هزار میلیارد تومانی سالیانه میشویم که بسیار مهم است و یکی از رویکردهای تحولی دولت در پیشرفت اقتصادی و در برنامه هفتم توسعه نیز افزایش بهره وری است.