- آمار نهایی انتخاب رشته در آزمون دکتری سال ۱۴۰۳ اعلام شد
- ایجاد چهار دانشکده علوم پزشکی در دولت سیزدهم
- مصوبه «تعیین ترکیب اعضای هیأت مرکزی جذب هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان» ابلاغ شد
- آغاز رقابت ۱۲ هزار داوطلب در پنجاه و یکمین آزمون دستیاری پزشکی
- حضور ۷۵ دانشگاه ایرانی در میان برترینهای آسیا در رتبهبندی تایمز
- مهلت ثبت نام پذیرش بدون آزمون کارشناسی ارشد پیام نور تمدید شد
- ۸۸ هزار داوطلب آزمون دکتری سال ۱۴۰۳ انتخاب رشته کردند
- کلید اولیه نوبت اول کنکور سراسری سال ۱۴۰۳ منتشر شد
- آزمون مجدد برای کنکوریهای «زیرکوه» ۲۱ اردیبهشت برگزار میشود
- ۲۵ مورد تقلب با دستگاههای الکترونیکی در کنکور ۱۴۰۳ کشف شد
- بازبینی مصوبه افزایش ۲۰ درصدی ظرفیت پزشکی شورایعالی انقلاب فرهنگی
- دانشجویان پیام نور برای تغییر محل آزمون تا ۱۶ اردیبهشت فرصت دارند
به گزارش گروه دانشگاه سرطان نیوز، پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به اهمیت توسعه مهارتهای شغلی و تخصصی دانشآموختگان اظهار کرد:در سالهای اخیر فرصتهای شغلی جدید و شرایط اقتصادی متغیر کشور ضرورت بهبود و توسعه مهارتهای شغلی و تخصصی دانشآموختگان را نمایان کرده است.
وی افزود: بهبود کیفیت نیروی کار دانشآموخته از وظایف مهم در دانشگاهها و مراکز هدایت شغلی و کاریابی تخصصی کشور بوده و میبایست مورد توجه جدی قرار گیرد.
چالشهای موجود در راستای مهارتافزایی و اشتغال دانش آموختگان را میتوان ناشی از عدم آمار و اطلاعات بازار کار، ناهمخوانی برنامهها و متون درسی با نیازهای واقعی بازار کار، عدم وجود مهارتهای عمومی و شغل، کمبود فرصتهای تجربه علمی و عدم مشارکت جدی وزارتخانهها و دستگاههای اجرایی در توسعه و برگزاری دورههای مهارتافزایی دانست.
معاون پژوهشی وزارت علوم افزود: در راستای توسعه دورههای مهارتافزایی و تدوین و اجرای برنامههای مناسب با افزایش اشتغال دانشآموختگان دانشگاهی، شورای مهارتافزایی و صلاحیت حرفهای دانشجویان و دانشآموختگان دانشگاهی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با حضور متولیان اصلی این موضوع در آموزش عالی، تشکیل شد.
وی افزود: ساماندهی و برگزاری دورههای مهارتافزایی دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی، ایجاد و حمایت از مراکز هدایت شغلی و کاریابی تخصصی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور، پایش اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی، مشارکت و همکاری در برگزاری نمایشگاههای کار تخصصی، امضای تفاهمنامههای همکاری با وزارتخانهها و دستگاههای اجرایی در راستای توسعه و تقویت دورههای مهارتافزایی، بررسی روشها و راهکارهای اثر بخشی دوره-های کارآموزی از مهمترین اقدامات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی سالهای اخیر بوده است. در همین راستا تعداد مراکز هدایت شغلی فعال کشور در یک سال گذشته رشد حدود ۴۰ درصدی داشته که از تعداد ۵۰ مرکز به ۷۰ مرکز رسیده است.
منبع: ایسنا