![18:09 - 1403/04/31](/files/fa/news/1403/4/31/102288_837.jpg)
- آغاز ثبت نام آزمون دکتری تخصصی گروه علوم پزشکی از ۸ مرداد
- داوطلبان برتر آزمون سراسری بورسیه میشوند+ فیلم
- آغاز مهلت مجدد انتخاب رشته در آزمون ارشد علوم پزشکی از فردا
- ۸۰ درصد داوطلبان آزمون دستیاری دوره ۵۱ مجاز به انتخاب رشته شدند
- مهلت انتخاب رشته محل در آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی تمدید شد
- دستگیری ۳ نفر با تجهیزات تقلب در نوبت دوم کنکور ۱۴۰۳
- آزمون گروه علوم تجربی آغاز شد/ کنکور ۱۴۰۳ به ایستگاه پایانی رسید
- اعلام زمان ثبت درخواست میهمان دانشگاه علمی کاربردی برای تابستان
- ترکیب هیات امنا سازمان ملی سنجش در دولت چهاردهم مشخص می شود
- ثبتنام و انتخاب رشته در کاردانی فنی و حرفهای آغاز شد
- رتبه اول ایران در بین کشورهای اسلامی در رتبهبندی دانشگاهی لایدن
- نوبت دوم کنکور سراسری ۲۱ و ۲۲ تیر برگزار میشود/ اینترنت در زمان نوبت دوم قطع نمی شود
- ظرفیت حدود ۵ هزار نفری آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی سال ۱۴۰۳
- معرفی مراکز رفع نقص کارت داوطلبان نوبت دوم آزمون سراسری ۱۴۰۳
- کارت نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ از ۱۷تیر منتشر میشود
![](/files/fa/news/1402/11/14/80994_721.jpg)
به گزارش گروه دانشگاه سرطان نیوز، مجتبی شرانجانی مدیر کل دفتر نظارت و ارزیابی سازمان امور دانشجویان در نشست معاونین دانشجویی دانشگاههای سراسر کشور درباره ارزیابی خدمات دانشجویی دانشگاههای کشور توضیحاتی را ارائه کرد.
وی ضمن تشریح فرایند و نتایج ارزیابی خدمات دانشجویی دانشگاهها در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از سوی دفتر نظارت و ارزیابی سازمان امور دانشجویان، عنوان کرد: کارنامه عملکرد دانشگاهها به خودشان منعکس شده و دانشگاهها میتوانند با استفاده از آن، نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و برای ارتقای کیفیت خدمات خود برنامه ریزی کنند.
شرانجانی خاطرنشان کرد: در این ارزیابی دانشگاههای صنعتی اصفهان، الزهرا (س) و خوارزمی به عنوان دانشگاههای برتر و دانشگاههای بیرجند، ارومیه، تهران، اصفهان، علامه طباطبایی، رازی کرمانشاه و فردوسی مشهد نیز به عنوان دانشگاههای شایسته تقدیر انتخاب شدند.
مدیر کل دفتر نظارت و ارزیابی سازمان امور دانشجویان افزود: این ارزیابی برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ نیز از ابتدای بهمن ماه آغاز شده و تلاش میشود از نتایج آن برای سطحبندی دانشگاهها در زمینه ارائه خدمات دانشجویی استفاده شود.
شرانجانی گفت: بسترسازی جهت سیاستگذاری و برنامهریزی، ایجاد زمینه افزایش بهرهوری و تقویت زمینههای پاسخگویی دانشگاهها به ذینفعان خود، از اهداف این ارزیابی هستند.
منبع: مهر
![17:09 - 1403/04/31](/files/fa/news/1403/4/31/102253_783.jpg)
![17:03 - 1403/04/31](/files/fa/news/1403/4/31/102243_799.jpg)
![16:56 - 1403/04/31](/files/fa/news/1403/4/31/102234_664.jpg)
![16:54 - 1403/04/30](/files/fa/news/1403/4/30/102183_795.jpg)
![16:34 - 1403/04/30](/files/fa/news/1403/4/30/102176_298.jpg)